Sommige leerlingen zijn heel creatief en behalen hun doelen op een creatieve manier. Leona en Julia maakte een echte trap om het metriek stelsel te oefenen. Zij moesten voor hun eigen doel werken met het metriek stelsel en vonden dit doel lastig. Zij maakte de trap om zelf toe te passen wat de opdrachten van hen vroegen. Elke stap naar beneden is x10 en elke stap omhoog is :10.
Een leerling uit groep 6 had vandaag ook een doel met het omrekenen van de maten. We hebben toen de trap erbij gepakt om inzichtelijk te maken hoe de trap in elkaar zit en ook daadwerkelijk de stappen op de trap te kunnen zetten.