Het lesdoel van onze les begrijpend lezen was ”Ik kan vragen stellen bij de tekst”.
Wat is er dan leuker, dan in kleine groepjes de tekst lezen en er eigen quizvragen bij maken?
Dat hebben de leerlingen van de bovenbouw afgelopen week dus gedaan.
In tweetallen is de tekst gelezen en is er per alinea een eigen meerkeuzevraag (inclusief goede en foute antwoorden) bedacht. Die vragen hebben we verzameld in een Kahoot! quiz, die we met de groep hebben gespeeld.
Het was een leuke en leerzame les.